Блог музичного керівника

      Добрий день, діти та дорослі.     Середня група розпочинає з вправи на с лухання «Ой, заграйте дударики», муз.А.Філіпенка     Далі р итмічна вправа на укр.нар.мел. «Два півники»     Діти старшої групи спочатку співають пісеньку.          Потім вправа на слухання.          І на останок - руханка-танок.     Наразі усе, зустрінемось у лютому)

      Мої вітання!     Ми вже говорили про котів, давайте трохи поспілкуємося про інших не менш чарівніших створінь. Усі знають про них.     Ласкаво прошу на заняття!     Перша вправа - п існя-гра з елементами музикотерапії "Киця мама" на мелодію української пісні "І шумить, і гуде".     Далі беріть батьків за руки, та намагайтеся зтанцювати разом танок.     Наступна вправа - співи.     Завершуємо музичною грою та музично-ритмічною вправою. Будь ласка, повторюйте рухи на відео.     Ось і все, дякую за увагу, зустрінемось у середу!     

      Мої вітання!     Запрошую усіх на заняття.     Середня група починає з розминки.     Далі слухання музики.     Тепер давайте спробуємо заспівати.     Остання вправа - весела руханка.     Старша група теж може заспівати та порухатись під останні два відео.     Після цього пропоную вправу на слухання     Та веселу ритмічну вправу.     А для батьків прпопоную подивитись корисну к онсультацію «10 причин навчити дитину музиці»     Дякую, що прийшли на заняття, до нових зустрічей!

    Добрий ранок!     Починаємо заняття.     1 група зараз спробує вивчити і заспівати пісеньку.     Далі пропоную подивитися яскравий танок та повторити його.     На останок - рухлива гра "Автомобіль"     2 група починає зі слухання.      Після слухання - фізкультхвилинка.     Остання вправа - пісня "Кішка та кошенята". Спробуйте запам'ятати.     До уваги дорослих - приклад о формлення мовленнєвих ігор «Чечір-вечір», «Веселий дідусь».     Дякую за увагу, хай щастить!

      Усім привіт! Запрошую дітей та дорослих на розважальне заняття.     Але с початку, давайте трохи поговоримо про наших маленьких пухнастих улюбленців.     Молодші діти спочатку грають в рухливу гру "Роби, як я".     Наступна гра - "Швидко-повільно".     Для дітей середніх груп сьогодні світ тварин. Спочатку гра "3 поросят".     А потім - "Пухнасте кошеня".     Старших дітей запрошую на вправу "Крамниця".     І завершуємо грою "Пташина зарядка"     Для дорослих пропоную подивитися конференцію на тему  «Стрес. Травма. Діти: перші кроки допомоги»     Заняття добігло кінця. Дякую усім за увагу!

     Мої вітання!     Запрошую дітей та дорослих на заняття.     Заняття для дітей 5 року життя починається з розминки.     Далі пропоную пограти в музичну гру. Долучайтеся!     На останок - слухання. Уважно слухайте музику з відео.     Старші діти теж починають із зарядки.     Далі трохи поспіваємо.     І послухаємо мелодію В. Моцарта.     Дуже добре. Закінчуємо заняття конспектом  розваги « Фізкультурна розвага з Колобком ».     Дякую за увагу! Усім до побачення! Фізкультурна розвага з Колобком (за мотивами казки). (середній дошкільний вік) Мета:  Закріпити навички основних рухів (ходьба, біг, стрибки, пролізання в обруч, кидання та ловіння м’яча). Удосконалювати фізичні якості  (сила, витривалість, швидкість, спритність). Виховувати дружні стосунки між учасниками гри. Розвивати базові якості (відповідальність, самостійність, спостережливість, розсудливіс...

      Добрий ранок, малята!     Починаємо наше заняття.     Діти 3 року життя виконують вправу-гру "Потяг". Поїхали!     Наступна вправа - рухлива гра "Акула та рибки".     Завершуємо творчим танком "Сніжинки".     Діти 4 року життя також можуть виконати цей танок.     Після нього - весела вправа черевички.     І на останок - пісня "Собачка Жучка". Співаймо та запам'ятовуємо.     Для вихователів - консультація  "Музично - розвивальне середовище та його використання протягом дня". Музика – могутній засіб всебічного розвитку дитини, формування її духовного світу. Вона розширює її кругозір, знайомить з різноманітними явищами, збагачує почуттями, викликає радісні переживання, сприяє вихованню правильного ставлення до навколишнього світу. Залучення до музики активізує сприймання, мислення та мову, виховує високий естетичний смак, розвиває музичні здібності, уяву, творчу ініціативу, всебічно вп...